在新征程上坚持依靠学习走向未来

中国共产党历来重视学习、善于学习。党的二十大报告指出：“组织实施党的创新理论学习教育计划，建设马克思主义学习型政党。”习近平总书记在主持二十届中央政治局第一次集体学习时强调，新时代以来，党的理论创新和实践创新是十分生动的，我们的学习也应该是生动的。只有更加崇尚学习、积极改造学习、持续深化学习，加快推进马克思主义学习型政党建设，才能使思想、能力和行动跟上党中央要求、跟上时代前进步伐、跟上事业发展需要。新时代新征程，我们要进一步坚定学习自觉，全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，让新时代党的创新理论展现出更为强大的真理力量、精神力量和实践力量。

新时代我们党坚持把学习摆在突出位置

进入新时代，以习近平同志为核心的党中央高度重视党的学习。习近平总书记强调“全党同志一定要善于学习，善于重新学习”，向全党发出“大兴学习之风”的号召，并着眼于“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要”来定位、谋划和组织学习，在全党大学习中推动事业大发展。

坚持和完善中央政治局集体学习制度。十八届、十九届中央政治局聚焦“国之大者”，先后进行了八十四次集体学习。学习的方式多样，既有专家讲解，也有部分领导同志重点发言，内部讨论和交流以及调研、讲解和讨论相结合等方式。负责讲解的专家有高校、科研院所的研究人员，也有具体条线部门的负责同志和来自地方一线的工作人员。学习的场所多元，不仅在中南海，也在中关村、人民日报社和北大红楼等参观学习。学习的内容广泛，既有重大战略方针的学习，也有具体方略布局的学习。

坚持党内学习制度建设与开展党内集中学习教育并重。党的十八大以来，我们党建立健全“三会一课”、党委（党组）理论学习中心组、党校（行政学院）学习培训等多层次、系统化学习制度，确保全党学习效果。以党内集中学习教育作为推动全党大兴学习之风的有力抓手，相继开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育等，教育引导全党牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，助推新时代全党大学习不断迈上新台阶。

坚持以科学灵活的学习方式增强学习效能。强化干部教育培训的顶层设计，抓好党员干部学习书目和培训教材推荐工作。依托各级党校和干部学院，全面推进干部教育培训，推出一批具有地方特色的党性教育教学点。创新丰富“互联网+学习”模式，建立“学习强国”学习平台，拓宽学习空间和渠道。构筑学习体系，打造学习共同体，层层传导学习成果，提升全党大学习的整体性、协同性和实效性。

新征程必须更加重视和善于学习

党的二十大报告通盘谋划了党和国家事业各领域各方面工作，对党的学习事业也作出新部署、提出新要求。其中既有传承又有创新，体现了我们党对建设马克思主义学习型政党的认识和把握达到了新高度。

“学习”是党的十八大、十九大和二十大报告的热词，充分彰显出持续研究部署学习事业的高超艺术和战略定力。踏上新征程，我们要牢牢把握学习主动权。这既体现为着眼历史使命，把学习作为关系党和人民事业兴衰成败的重大举措来抓，更表现为运用马克思主义立场观点方法，结合世情、国情和党情的新变化进行统筹布局，稳步深入推进党的学习事业，让学习切实服务于党和人民事业的发展。

从党的十八大报告到党的二十大报告，都强调“建设马克思主义学习型政党”，表明这是一项饱含丰富历史经验，又被赋予新时代内涵的战略任务。要从党和国家发展全局出发，深刻认识和把握建设马克思主义学习型政党的重要意义。开展全党学习是党的自身建设的内在要求，广大党员干部要自觉把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，在全党营造重视学习、善于学习的浓厚氛围，用扎实有效的全党大学习增长大智慧、开创大事业，以马克思主义学习型政党建设来引领和推动全民终身学习的学习型社会、学习型大国建设。

党的二十大提出“组织实施党的创新理论学习教育计划”的重大部署，具有极为丰富的理论意义和实践意义。我们党历来强调，要以科学的态度对待马克思主义。只有做到坚持与发展相统一，形成与时俱进的理论成果，才能正确回答时代和实践提出的重大问题。习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和发展马克思主义的光辉典范，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。党的二十大报告指出“用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务”，就是要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，让新时代党的创新理论在伟大实践中彰显更有说服力的真理力量和实践伟力。

开展更为主动更加生动的学习

中国共产党依靠学习创造光辉历史，更要依靠学习走向光明未来。新征程上，我们面对风高浪急的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务。同过去相比，我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了。要精心谋划和开展更为主动、更加生动的学习，把学习成果转化为奋进新征程的生动实践。

把新时代党的创新理论学习引向深入。新时代十年的伟大变革和创造的伟大成就，根本在于有习近平总书记掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。“两个确立”是我们应对一切不确定性的最大确定性和最大保证。新征程上，我们必须把全面学习、全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，既要深入学习这一伟大思想的主要内容，更要学习好、把握好这一伟大思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，做到“六个必须坚持”，着力提高理论素养，持续强化理论思维，不断提升用新时代党的创新理论指导我们正在做的事情的能力。

大力弘扬马克思主义优良学风。党的二十大报告描绘了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，党的执政能力决定现代化事业的成败。学习是克服本领恐慌、提高执政能力的重要途径。要加强党对学习的全面领导，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风和作风，纠正学习过程中的学风不正、形式主义、教条主义等偏向。要做到全面系统学、深入思考学，坚持学习的目的全在于运用，真正做到学以致用、用以促学和学用相长，把我们党重视学习、善于学习的政治优势切实转化为领导伟大事业的本领优势。

适应时代发展进步创新学习理念方法。对党的学习而言，善于学习的关键在于要以更为开放的学习理念来研判和解决“学什么”“怎么学”等问题。一方面，要适时丰富学习内容，解决好“学什么”的问题，既要学习掌握好马克思主义看家本领，也要注意拓展学习领域，做到干什么学什么、缺什么补什么，完善履职尽责必需的知识体系。另一方面，还要创新学习方法，解决好“怎么学”的问题。我们既要向书本学习，也要向实践学习，既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习，努力成为兼收并蓄、融会贯通的通达之才。

中国共产党历来重视学习、善于学习。党的二十大报告指出：“组织实施党的创新理论学习教育计划，建设马克思主义学习型政党。”习近平总书记在主持二十届中央政治局第一次集体学习时强调，新时代以来，党的理论创新和实践创新是十分生动的，我们的学习也应该是生动的。只有更加崇尚学习、积极改造学习、持续深化学习，加快推进马克思主义学习型政党建设，才能使思想、能力和行动跟上党中央要求、跟上时代前进步伐、跟上事业发展需要。新时代新征程，我们要进一步坚定学习自觉，全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，让新时代党的创新理论展现出更为强大的真理力量、精神力量和实践力量。

新时代我们党坚持把学习摆在突出位置

进入新时代，以习近平同志为核心的党中央高度重视党的学习。习近平总书记强调“全党同志一定要善于学习，善于重新学习”，向全党发出“大兴学习之风”的号召，并着眼于“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要”来定位、谋划和组织学习，在全党大学习中推动事业大发展。

坚持和完善中央政治局集体学习制度。十八届、十九届中央政治局聚焦“国之大者”，先后进行了八十四次集体学习。学习的方式多样，既有专家讲解，也有部分领导同志重点发言，内部讨论和交流以及调研、讲解和讨论相结合等方式。负责讲解的专家有高校、科研院所的研究人员，也有具体条线部门的负责同志和来自地方一线的工作人员。学习的场所多元，不仅在中南海，也在中关村、人民日报社和北大红楼等参观学习。学习的内容广泛，既有重大战略方针的学习，也有具体方略布局的学习。

坚持党内学习制度建设与开展党内集中学习教育并重。党的十八大以来，我们党建立健全“三会一课”、党委（党组）理论学习中心组、党校（行政学院）学习培训等多层次、系统化学习制度，确保全党学习效果。以党内集中学习教育作为推动全党大兴学习之风的有力抓手，相继开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育等，教育引导全党牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题，助推新时代全党大学习不断迈上新台阶。

坚持以科学灵活的学习方式增强学习效能。强化干部教育培训的顶层设计，抓好党员干部学习书目和培训教材推荐工作。依托各级党校和干部学院，全面推进干部教育培训，推出一批具有地方特色的党性教育教学点。创新丰富“互联网+学习”模式，建立“学习强国”学习平台，拓宽学习空间和渠道。构筑学习体系，打造学习共同体，层层传导学习成果，提升全党大学习的整体性、协同性和实效性。

新征程必须更加重视和善于学习

党的二十大报告通盘谋划了党和国家事业各领域各方面工作，对党的学习事业也作出新部署、提出新要求。其中既有传承又有创新，体现了我们党对建设马克思主义学习型政党的认识和把握达到了新高度。

“学习”是党的十八大、十九大和二十大报告的热词，充分彰显出持续研究部署学习事业的高超艺术和战略定力。踏上新征程，我们要牢牢把握学习主动权。这既体现为着眼历史使命，把学习作为关系党和人民事业兴衰成败的重大举措来抓，更表现为运用马克思主义立场观点方法，结合世情、国情和党情的新变化进行统筹布局，稳步深入推进党的学习事业，让学习切实服务于党和人民事业的发展。

从党的十八大报告到党的二十大报告，都强调“建设马克思主义学习型政党”，表明这是一项饱含丰富历史经验，又被赋予新时代内涵的战略任务。要从党和国家发展全局出发，深刻认识和把握建设马克思主义学习型政党的重要意义。开展全党学习是党的自身建设的内在要求，广大党员干部要自觉把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，在全党营造重视学习、善于学习的浓厚氛围，用扎实有效的全党大学习增长大智慧、开创大事业，以马克思主义学习型政党建设来引领和推动全民终身学习的学习型社会、学习型大国建设。

党的二十大提出“组织实施党的创新理论学习教育计划”的重大部署，具有极为丰富的理论意义和实践意义。我们党历来强调，要以科学的态度对待马克思主义。只有做到坚持与发展相统一，形成与时俱进的理论成果，才能正确回答时代和实践提出的重大问题。习近平新时代中国特色社会主义思想是坚持和发展马克思主义的光辉典范，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。党的二十大报告指出“用党的创新理论武装全党是党的思想建设的根本任务”，就是要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，让新时代党的创新理论在伟大实践中彰显更有说服力的真理力量和实践伟力。

开展更为主动更加生动的学习

中国共产党依靠学习创造光辉历史，更要依靠学习走向光明未来。新征程上，我们面对风高浪急的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务。同过去相比，我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了。要精心谋划和开展更为主动、更加生动的学习，把学习成果转化为奋进新征程的生动实践。

把新时代党的创新理论学习引向深入。新时代十年的伟大变革和创造的伟大成就，根本在于有习近平总书记掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。“两个确立”是我们应对一切不确定性的最大确定性和最大保证。新征程上，我们必须把全面学习、全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，既要深入学习这一伟大思想的主要内容，更要学习好、把握好这一伟大思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，做到“六个必须坚持”，着力提高理论素养，持续强化理论思维，不断提升用新时代党的创新理论指导我们正在做的事情的能力。

大力弘扬马克思主义优良学风。党的二十大报告描绘了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，党的执政能力决定现代化事业的成败。学习是克服本领恐慌、提高执政能力的重要途径。要加强党对学习的全面领导，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风和作风，纠正学习过程中的学风不正、形式主义、教条主义等偏向。要做到全面系统学、深入思考学，坚持学习的目的全在于运用，真正做到学以致用、用以促学和学用相长，把我们党重视学习、善于学习的政治优势切实转化为领导伟大事业的本领优势。

适应时代发展进步创新学习理念方法。对党的学习而言，善于学习的关键在于要以更为开放的学习理念来研判和解决“学什么”“怎么学”等问题。一方面，要适时丰富学习内容，解决好“学什么”的问题，既要学习掌握好马克思主义看家本领，也要注意拓展学习领域，做到干什么学什么、缺什么补什么，完善履职尽责必需的知识体系。另一方面，还要创新学习方法，解决好“怎么学”的问题。我们既要向书本学习，也要向实践学习，既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习，努力成为兼收并蓄、融会贯通的通达之才。